Weeknieuws 9-23

Als leerkracht van het zesde leerjaar besteden we graag aandacht aan leren leren. Vooral wat onze leerlingen kunnen doen als ze vastzitten in hun ‘leerkuil’. We zochten naar een werkwijze om een klasgroep zo aan te pakken dat alle leerlingen de juiste uitdagingen en de juiste leerkansen kregen. En zo kwamen we uit op het ‘wijzerwerk’, een werkcontract dat over drie dagen loopt. Klasoverschrijdend en met flexibele werkplekken en dit alles in de ruimtes van Ferm. 
Deze maand startten we samen met onze zesdeklassers eraan. Naast kennis, worden items als motivatie, welbevinden, timemanagement, planning/prioritering,  doelgericht gedrag, zelfmonitoring en zelfevaluatie, … geprikkeld. 
Niet voor alle kinderen is deze werking al even gemakkelijk. De structuur is minder zichtbaar en dat kan lastig zijn. Deze kinderen krijgen van ons extra begeleiding en eventueel een vaste werkplek. 
Ook voor de leerkrachten blijft het elke keer een zoektocht. Toch blijft het enorm boeiend om de kinderen te zien groeien, met vallen en opstaan, met willen en nog niet durven, … . Wij kijken al uit naar ons volgend wijzerwerk. En de kinderen? Die vonden het vorige week al een boeiende en leerrijke ervaring en vroegen of we dit niet elke week kunnen doen.